اثبتت دراسة استخدم الباحثون فيها سجلات المواليد والمدارس التي ارتادوها في ولاية فلوريدا خلال الفترة 1992 وتبين من خلالها بأن الأطفال حديثي الولادة الأسمن لديهم أداء أكاديمي في المدارس الابتدائية والمتوسطة أفضل من أقرانهم المولودين بوزن قليل، ووفقا لنفس الدراسة التي قام بها باحثون في جامعة نورث وسترن في إيفانستون.
والتي شملت أكثر من 1.3 مليون طفل وحوالي 15,000 زوجا من التوائم.
وتوصلت الدراسة إلى أن الأطفال الرضع الذين كانت أوزانهم عند الولادة أكثر سجلوا درجات أعلى في اختبارات قدمت لهم من الثالث الى الصف الثامن.
وقد تأكدت هذه النتيجة في المشاركين الذين كانوا التوائم.
التوأم ذو الوزن الأعلى عند الولادة حصل على متوسط درجات أعلى في الاختبارات من شقّه الأقل وزناً.