تفاجئ الطلبة في قسم المكتبات بجامعة تشرين بالشكل الجديد لأسئلة امتحان مادة اللغة العربية، والتي كانت على شكل كلمات متقاطعة، وكأنك تقرأ أحد الصحف التي تقوم بنشر الكلمات المتقاطعة..!
مدرسة المادة أشارت بأن الغاية منها مساعدة الطلاب على مشاكلهم مع اللغة.. والطالب مخير بالإجابة بين نموذج المتقاطعة والنموذج التقليدي. وأكدت بأن هنالك سببين رئيسيين لاتباع هذه الطريقة ألا وهما أنها لمست اتجاه الطلاب لاستخدام اللهجة العامية وهو ما لا ينسجم مع فكرة حضور محاضرات اللغة العربية، إضافة إلى تدني القدرة الاملائية للطلاب لمستوى لا يليق بالمرحلة التي وصلوا إليها.
الأمر الذي دفعها للبحث عن ابتكار طريقة تساعدهم على تنمية مقدراتهم وتدفع لإعمال العقل بحل الأسئلة الأدبية ليتعاضد العقل مع الأدب على حد قولها، مضيفة أن الكلمات المتقاطعة وسيلة عقلية تحرض الفكر فوضعت الأسئلة بما يتناسب مع تحريض العقل على جمع الأحرف.